Postgraduate courses
Postgraduate program Cultural Organisations Management
School of Social Sciences
Hellenic Open University, Greece
- Cultural communication (2020-21, 2019-20, 2018-19, 2017-18, 2016-17, 2015-16, 2012-13, 2011-12)
- Dimensions of cultural phenomena (2014-15)
Postgraduate program Educational Sciences
School of Early Childhood Education, Faculty of Education
Aristotle University of Thessaloniki, Greece
- Culture and Information and Communication Technologies (2018-19, 2015-16)
Postgraduate program Visual Arts and Landscape:
Αpproaches to Νatural and Urban Space
School of Fine Arts, Department of Visual and Applied Arts
University of Western Macedonia, Greece
- Information and Communication Technologies in Didactics in Art and Museum Education (2020-21)
Lectures by invitation
2019
- Interdepartmental programme of postgraduate studies “Protection Conservation and Restoration of Cultural Monuments”, lecture on Management and promotion of cultural monuments with Digital Technologies (Module of Photogrammetry, 3D scanning technology, and space information systems for the documentation of existing monuments).
- Postgraduate programme “Applied Clinical Sociology and Art”, lecture on Museums, management, and promotion of difficult heritage (Module of Intervented and Experienced Art in the Contemporary Social Environment).
- Interdepartmental postgraduate programme “Tourism and Local Development”, lecture on Promotion of cultural product, cultural-religious tourism, and local development (Module of Cultural and religious tourism).
- Interdepartmental postgraduate programme “Tourism and Local Development”, lecture on Brandname and storytelling in cultural-religious tourism (Module of Cultural and religious tourism).
Thesis supervision and examination committee
2019-2020
Postgraduate program Cultural Organisations Management, Hellenic Open University
- Sinadini Vassiliki, Η συμβολή των σύγχρονων μουσείων στην ευζωία των επισκεπτών (supervisor)
- Komninos Apotas, Τα θεματικά μουσεία και η επικοινωνία με τους μη επισκέπτες τους: η περίπτωση του Μουσείου Καπνού Καβάλας (supervisor)
- Konstantina Kountouri, Επικοινωνιακή Στρατηγική & Branding. To παράδειγμα του Δήμου Σπάτων – Αρτέμιδος (supervisor)
- Dimitra Bazaka, Στρατηγική επικοινωνίας του Μουσείου Οίνου Γεροβασιλείου στην τοπική κοινότητα της Επανομής: Χαρτογράφηση των αναγκών και ευαισθητοποίηση του νεανικού κοινού (supervisor)
- Stefania Ioannidou, Στρατηγική επικοινωνίας και πολιτιστικοί οργανισμοί. Η περίπτωση του Λυκείου Ελληνίδων Σερρών (supervisor)
- Anastasia Mavropoulou, Επικοινωνιακή στρατηγική πολιτιστικών οργανισμών στο ψηφιακό περιβάλλον και επισκεψιμότητα. Μελέτη νέων τεχνολογιών και προτάσεις εφαρμογής τους στην Δημοτική Πινακοθήκη Θεσσαλονίκης (supervisor)
- Sofia Konstantinidou, Κέντρο Τεχνών Εννέα Μούσες: Ένας νέος χώρος πολιτισμού στην Κατερίνη (supervisor)
- Ioanna Tsoliaridou, Στρατηγική επικοινωνίας και επικοινωνιακή ικανότητα Δημοτικών Κοινωφελών Επιχειρήσεων. Μελέτη περίπτωσης: Η Δημοτική Κοινωφελής Επιχείρηση «ΔΗΜΩΦΕΛΕΙΑ ΚΑΒΑΛΑΣ» (co-supervisor)
2018-2019
Postgraduate program Cultural Organisations Management, Hellenic Open University
- Efmorfia Koutroulou, Τα Εκπαιδευτικά Προγράμματα στα Ελληνικά Μουσεία: μια Διαδικτυακή Έρευνα (supervisor)
- Konstantina Emvalomati, Πολιτιστική Στρατηγική και Αναβίωση των Ελληνικών Πόλεων – Στρατηγικός Σχεδιασμός Πολιτιστικής Πολιτικής και Βιώσιμης Ανάπτυξης Δήμου Ωραιοκάστρου (supervisor)
- Konstantinos Kotsanidis, Η χρήση των ψηφιακών τεχνολογιών στην επικοινωνιακή πολιτική της Δημόσιας Κεντρικής Βιβλιοθήκης Σερρών (supervisor)
- Christina Zagorianou, MOHA Research Center: επικοινωνιακή στρατηγική και η επίδρασή του στον πολιτιστικό τουρισμό. Στόχοι και προοπτική για την ανάδειξή του σε πόλο έκφρασης πολιτισμού (supervisor)
- Aikaterini Kosti, Ηχητικό περιβάλλον στο χώρο του Μουσείου: ο ήχος ως μέσω επικοινωνίας και ενίσχυσης της μουσειακής εμπειρίας (supervisor)
- Sofia Triantou, Τα πολιτισμικά χαρακτηριστικά των οικονομικών μεταναστών και των προσφύγων, ως εργαλείο για την ενσωμάτωση και εναρμόνισή τους στο νέο περιβάλλον. Η περίπτωση του Νομού Ιωαννίνων (supervisor)
- Eleni Kalogirou, Ο ρόλος των νέων τεχνολογιών στην επικοινωνιακή πολιτική των φορέων Τοπικής Αυτοδιοίκησης. Περίπτωση μελέτης: Ο Δήμος Λαρισαίων (co-supervisor)
- Charikleia Patmali, Πολιτιστικά Δρώμενα σε περιφερειακές πόλεις και εναλλακτικός τουρισμός. Το φεστιβάλ Πηνειού στη Λάρισα και το Τυρναβίτικο Καρναβάλι-Μπουρανί στον Τύρναβο και η διερεύνηση της δυναμικής τους (co-supervisor)
- Theodora Katsimpa, ΜΜΕ και Πολιτισμός. Η ιστορία του έντυπου Τύπου και η προβολή του Πολιτισμού μέσα από αυτόν. Το παράδειγμα του περιοδικού «Ραδιοτηλεόραση (co-supervisor)
- Styliani Riga, Οι πολιτιστικές διαδρομές ως μοχλός ανάπτυξης του τουρισμού στην ελληνική περιφέρεια. Η περίπτωση του αρχαιολογικού περιπάτου Ουρανούπολης ως πολιτιστική ευκαιρία για την ανάδειξη του τοπικού πολιτιστικού αποθέματος: Τάσεις και προτάσεις βελτίωσης (co-supervisor)
- Eleftheria Marini, Σχεδιασμός μάρκετινγκ και επικοινωνιακή στρατηγική εκπαιδευτικών προγραμμάτων: Η περίπτωση του μουσείου “Casa Parlante” στην πόλη της Κέρκυρας (co-supervisor)
- Theodota Tsiopra, Η προβολή πολιτιστικών γεγονότων από τα δελτία ειδήσεων της δημόσιας τηλεόρασης- Η περίπτωση της ΕΡΤ3 (co-supervisor)
2017-2018
Postgraduate program Cultural Organisations Management, Hellenic Open University
- Vasiliki Siomou, Διαδικτυακά παιχνίδια τέχνης και πολιτισμού και η συμβολή τους στην εκπαιδευτική διαδικασία (supervisor)
- Kyriaki Oudatzi, Ο ρόλος των Ολυμπιακών Μουσείων στην ανάπτυξη του πολιτιστικού τουρισμού: Περίπτωση Μελέτης: Ολυμπιακό Μουσείο στη Θεσσαλονίκη (supervisor)
- Evangelos Pavlidis H σημασία δημιουργίας και ο ρόλος ενός θεματικού Μουσείου Αλιείας Θαλάσσιας πανίδας Αμβρακικού για την τοπική κοινωνία της Πρέβεζας (supervisor)
- Aikaterini Pantazi, Η αφηγηματική τέχνη και η συμβολή της στη μουσειακή εμπειρία. Πρόταση για το σχεδιασμό Ελληνικού Εικονικού Μουσείου Επιστημονικής Φαντασίας (supervisor)
- Vassiliki Vlachou, Επικοινωνιακή πολιτική των Γενικών Αρχείων του Κράτους μέσω εκπαιδευτικών προγραμμάτων: η περίπτωση των ΓΑΚ. Ν. Λάρισας (co-supervisor)
- Christina Koutalou, Ο ρόλος των Νέων Ψηφιακών Τεχνολογιών στην επικοινωνιακή πολιτική των Μουσείων για την προβολή των εκπαιδευτικών προγραμμάτων και την προσέγγιση του μαθητικού κοινού. Μελέτη περίπτωσης: Λαογραφικό Ιστορικό Μουσείο Λάρισας (co-supervisor)
- Margarita Paraschou, Η χρήση ψηφιακών εφαρμογών στις εκπαιδευτικές δραστηριότητες των πολιτιστικών οργανισμών ως μέσο για την προσέλκυση του μαθητικού κοινού. Η περίπτωση του Κέντρου Διάδοσης Επιστημών & Μουσείο Τεχνολογίας NOESIS (co-supervisor)
2016-2017
Postgraduate program Cultural Organisations Management, Hellenic Open University
- Zoi Ioannidou, Πολιτιστική επικοινωνία: Διδακτική της Τέχνης και νέες τεχνολογίες (supervisor)
- Angeliki Adrakta, Ο ρόλος του Κέντρου Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης και η συμβολή του στην εδραίωση του brandname. Μελέτη περίπτωσης: Μακρινίτσα Πηλίου (supervisor)
- Georgia Karra, Η επικοινωνιακή πολιτική περιφερειακών μουσείων στην εποχή της οικονομικής κρίσης, η περίπτωση μελέτης του Αρχαιολογικού Μουσείου της Φλώρινας (supervisor)
- Stavroula Markou, Eπικοινωνιακή στρατηγική αρχαιολογικών μουσείων και σύγχρονη τέχνη. Η περίπτωση του Αρχαιολογικού Μουσείου Θεσσαλονίκης (supervisor).
- Evangelia Stathi, Τα Εκπαιδευτικά Προγράμματα ως μέρος της επικοινωνιακής πολιτικής των μουσείων και ως μέσο πολιτισμικής τουριστικής ανάπτυξης: To Διαχρονικό Μουσείο της Λάρισας (supervisor)
- Vassiliki Tsiki, Ανέκδοτα δημοτικά τραγούδια Γκούρας Κορινθίας: Επικοινωνία και εισαγωγή τους στην Πρωτοβάθμια και Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση (co-supervisor)
- Ourania Balogianni, Επικοινωνιακή πολιτική και Πολιτιστικός Τουρισμός. Η περίπτωση των Βυζαντινών και Μεταβυζαντινών μνημείων Τρικάλων (co-supervisor)
- Diomidis Tolios, Πολιτιστική κληρονομιά και ανάπτυξη ορεινών/ ημιορεινών περιοχών. Η μελέτη περίπτωσης του δήμου Αρχαίας Ολυμπίας (co-supervisor)
- Dimitra Chaintouti, Η Επικοινωνία μέσω των Εικαστικών Τεχνών, Μουσικής και Θεάτρου. Η σημασία της στην Art Therapy (co-supervisor)
- Theodora Antoniadou, Πρότυπος σχεδιασμός επικοινωνιακής στρατηγικής για ad hoc πολιτιστικές δράσεις. Η περίπτωση του Λαογραφικού-Ιστορικού Μουσείου Ξάνθης (co-supervisor)
- Aikaterini Gotsidou, Αποστολή Πηνελόπη Gandhi: Διάσωση – Διατήρηση – Εξέλιξη της Κρητικής Υφαντικής μέσω των Σχολείων και των Μουσείων (co-supervisor)
2015-2016
Postgraduate program Cultural Organisations Management, Hellenic Open University
- Pantelis Galitis, Οι αντιλήψεις και οι στάσεις μαθητών και εκπαιδευτικών της δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης για τα Μουσεία: Συγκριτική διερεύνηση μεταξύ μαθητών και εκπαιδευτικών Γενικού και Επαγγελματικού Λυκείου (supervisor)
- Vassiliki Agrevi, Οργάνωση-Διαχείριση-Ανάπτυξη των πολιτιστικών οργανισμών-βιβλιοθηκών. Μελέτη περίπτωσης του Ιδρύματος Κοινωνικής Ασφάλισης (ΙΚΑ) (supervisor)
- Eleni Gouvelou, Η πολιτιστική επικοινωνία ως μέσο συνέργειας μουσείων-αρχαιολογικών χώρων. Τα αρχαιολογικά πάρκα (co-supervisor)
- Theodora Alevra, Σχέδιο Μάρκετινγκ περίπτωση πολιτιστικού οργανισμού ‘ΔΙΑΖΩΜΑ’ για την ανάδειξη του ευρύτερου χώρου του Ασκληπιείου της Επιδαύρου (co-supervisor)
- Nikoleta Diamantidou, Λειτουργία και δράσεις του Μουσείου Φωτογραφίας της Θεσσαλονίκης σε περίοδο κοινωνικό-οικονομικής κρίσης, (co-supervisor)
- Sofia Evangelatou, Ο ρόλος της προφορικής αφήγησης στη διαμόρφωση της πολιτιστικής ταυτότητας του νηπίου (co-supervisor)
- Georgia Charova, Η συμβολή του περιφερειακού Τύπου στον τοπικό πολιτισμό. Η περίπτωση του Συνδέσμου Ημερήσιων Περιφερειακών Εφημερίδων (Σ.Η.Π.Ε.) (co-supervisor)
- Theoni Dede, Θεατρικές Αφίσες: Μία Πολιτισμική Αναλυτική Διάσταση (co-supervisor)
2014-2015
Postgraduate program Cultural Organisations Management, Hellenic Open University
- Vassiliki Goula, Η Πολιτιστική Επικοινωνία ενός Καλλικρατικού Δήμου: ο Δήμος της Πύλης Τρικάλων (supervisor)
- Amalia Gogou, Η κατάλληλη επικοινωνιακή στρατηγική για την επιτυχή έκβαση της συμμετοχικής χρηματοδότησης (crowdfunding) σε πολιτιστικό οργανισμό. «Υιοθετήστε ένα αρχαίο θέατρο». Η κίνηση του σωματείου Διαζώματος (supervisor)
- Georgia Voulgaropoulou, Επικοινωνιακή Πολιτική Σύγχρονων Πολιτιστικών Οργανισμών. Μελέτη Περίπτωσης Αρχαιολογικού Μουσείου Χανίων (supervisor)
- Kleopatra Deli Επικοινωνιακές προσεγγίσεις Μουσείου-Σχολείου. Μορφές διαμεσολάβησης. Η περίπτωση του mediator (supervisor)
- Alkisti Vlachou, Η συμβολή της πολιτιστικής – βιομηχανικής κληρονομιάς στην κοινωνική και οικονομική ανάπτυξη ενός τόπου. Μελέτη περίπτωσης αξιοποίησης της βιομηχανικής κληρονομιάς της Καβάλας, (supervisor)
- Ioanna Karyotaki, Η στρατηγική επικοινωνίας των σύγχρονων πολιτιστικών οργανισμών της Ελληνικής Περιφέρειας σε περίοδο οικονομικής κρίσης. Η περίπτωση μελέτης του Μουσείου Παραδοσιακής Ζωής Κρήτης Λυχνοστάτης στο Δήμο Χερσονήσου Κρήτης (co-supervisor)
- Konstantinos Iovis, Η Διαδικτυακή παρουσία των περιφερειακών μουσείων στο πλαίσιο της πολιτιστικής τους επικοινωνίας. Η περίπτωση του Αρχαιολογικού Μουσείου Δράμας, (co-supervisor)
2013-2014
Postgraduate program Cultural Organisations Management, Hellenic Open University
- Sofia Karpeti, Ψηφιακά εκπαιδευτικά παιχνίδια στον πολιτισμό για μικρούς μαθητές (supervisor)
- Ourania Mylona, Επικοινωνιακή σχέση Λαογραφικών Μουσείων και νεανικού κοινού. Τοπικά παραδείγματα του «Λαογραφικού Εθνολογικού Μουσείου Μακεδονίας – Θράκης» και του «Λαογραφικού και Ιστορικού Μουσείου Ξάνθης» (supervisor)
- Anna Chiotou, Τα θεατροπαιδαγωγικά προγράμματα στην εκπαίδευση: Μια εναλλακτική προσέγγιση μάθησης (supervisor)
- Nantia Noussia, Τέχνη, πολίτες και πολιτική: αλληλοσυσχετισμοί και συναρτήσεις (supervisor)
- Magdalini Douka, Το σύγχρονο Μουσείο ως χώρος εκπαίδευσης και ψυχαγωγίας. Εκπαιδευτικές – διαδραστικές προτάσεις με στόχο την προσέγγιση και προσέλκυση του μαθητικού κοινού μέσα από μια διαπολιτισμική προσέγγιση. Μελέτη της περίπτωσης του Μουσείου Προϊστορικής Θήρας (supervisor)
2012-2013
Postgraduate program Cultural Organisations Management, Hellenic Open University
- Stargios Mintzaridis, Δικτυακοί τόποι ελληνικών ακαδημαϊκών και ερευνητικών βιβλιοθηκών ως επικοινωνιακά εργαλεία: αποτίμηση διαδραστικότητας και επικοινωνιακών τάσεων στο νέο ψηφιακό τοπίο (supervisor)
- Alkisti Charsouli, Η επικοινωνιακή πολιτική των πολιτισμικών οργανισμών: η περίπτωση της Κρατικής Ορχήστρας Θεσσαλονίκης (supervisor)
- Angeliki Chatzigeorgiou, Οι επιπτώσεις της οικονομικής κρίσης στην λειτουργία των μη κερδοσκοπικών πολιτιστικών οργανισμών (supervisor)
- Margarita Chatzilia, Πληροφοριακός Γραμματισμός και ακαδημαϊκές βιβλιοθήκες: Διερεύνηση δεξιοτήτων Πληροφοριακού Γραμματισμού χρηστών της Βιβλιοθήκης του Αλεξάνδρειου ΤΕΙ Θεσσαλονίκης (supervisor)
- Charis Vekris, Επικοινωνιακές στρατηγικές για την ανανέωση του κοινού: Η περίπτωση του θεάτρου Απόλλων της Σύρου (co-supervisor)
2011-2012
Postgraduate program Cultural Organisations Management, Hellenic Open University
- Michalis Vakaloulis, Μουσείο και πολιτιστικές δράσεις: Η περίπτωση της Δημοτικής Πινακοθήκης Λάρισας Γ.Ι. Κατσίγρα (supervisor)
- Despina Vogiatzi, Η πολιτιστική επικοινωνία σε τοπικό επίπεδο: πρόταση σχεδιασμού επικοινωνιακής πολιτικής για την ανάδειξη της πολιτιστικής κληρονομιάς της πόλης της Χαλκίδας (supervisor)
- Nikoletta Koulogeorgiou, Η επικοινωνιακή πολιτική στο Αρχαιολογικό Μουσείο Σπάρτης: παρόν και μέλλον (co-supervisor)
- Eleni Kazaki, Οι πολιτιστικοί θεσμοί ως μοχλός ενδογενούς ανάπτυξης των κοινωνιών. Συγκριτική προσέγγιση του Διεθνούς Φεστιβάλ Εδιμβούργου και του Ελληνικού Φεστιβάλ (co-supervisor)
2010-2011
Postgraduate program Cultural Organisations Management, Hellenic Open University
- Irini Plakia, O ρόλος των μουσείων μοντέρνας τέχνης στη διαμόρφωση των κοινωνιών που τα φιλοξενούν (supervisor)
- Charriet Mitrakou, Ο παιδαγωγικός ρόλος του Μουσείου Τέχνης στον 21ο αιώνα. Σύγχρονες όψεις στην εικαστική αγωγή του παιδικού κοινού (supervisor)
- Katerina Kakkou, Διακίνηση πολιτιστικών αγαθών: Τα μνημεία ως αντικείμενο συναλλαγής και εμπορίου (supervisor)
- Ioanna Eustathiou, Το Μουσείο ως περιβάλλον μάθησης και εκπαίδευσης- Μαθησιακές ευκαιρίες – σχολικά εκπαιδευτικά προγράμματα στο Μουσείο Φυσικής Ιστορίας της Μεγάλης Βρετανίας (supervisor)
- Fotini Alexandraki, Η επιλογή, η διαχείριση και η παρουσίαση των αντικειμένων ως παιδαγωγική λειτουργία των αρχαιολογικών μουσείων (supervisor)